miércoles, 10 de marzo de 2010

MARCO DE REFERENCIA CONCEPTUAL: Tipos de examen y Obstáculos para el estudio

6. Tipos de examen: preferencia del tipo de examen, obtención de mejores resultados teniendo en cuenta el tipo de examen; dificultades que le suponen cada uno de los dos tipos de examen (desarrollo y tipo test); capacidad para responder por escrito de forma lógica y coherentes a las preguntas de desarrollo y capacidad de organizar los contenidos de la asignatura.

7. Obstáculos para el estudio: la percepción de los sujetos sobre los posibles problemas de tiempo, salud, problemas afectivos, familiares, de ansiedad o de lagunas previos de conocimientos.

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